Schulvorbereitung für Kinder mit AD(H)S: Speziell konzipierte Fördermaterialien für alle Bereiche des Schulalltags (1. Klasse/Vorschule)
von Arthen, Karin
27,99 €
Einband: Taschenbuch
Seitenzahl: 164 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
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Beschreibung
Schulvorbereitung für Kinder mit AD(H)S: Speziell konzipierte Fördermaterialien für alle Bereiche des Schulalltags (1. Klasse/Vorschule)
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Schulvorbereitung für Kinder mit AD(H)S: Speziell konzipierte Fördermaterialien für alle Bereiche des Schulalltags (1. Klasse/Vorschule)
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 164 Seiten
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Schulvorbereitung für Kinder mit AD(H)S
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Praxisband mit Kopiervorlagen, Checklisten und Entwicklungsbögen zur Förderung von Kindern mit AD(H)S...
Praxisband mit Kopiervorlagen, Checklisten und Entwicklungsbögen zur Förderung von Kindern mit AD(H)S und anderen Wahrnehmungsauffälligkeiten; speziell zur Schulvorbereitung.Förderung für Schulanfänger mit AD(H)SFür jedes Kind ist der Übergang in die Schule eine aufregende Zeit voller Veränderungen. Doch gerade für Kinder mit AD(H)S birgt sie viele Herausforderungen. Bei anderen Kindern hingegen erfolgt die Diagnose erst im Laufe des ersten Schuljahrs. Wie kann man diesen Kindern helfen?Praxistipps für den Schulalltag Mit diesem Band erhalten Sie zum einen wichtige Tipps rund um das Thema AD(H)S. Zum anderen bietet Ihnen der Band praktische Tipps zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten sowie zur Förderung der sozialen und emotionalen Kompetenzen der neuen ABC-Schützen.Vielfältige MaterialienWeiterhin erhalten Sie mit diesem Band Kopiervorlagen, Entwicklungsbögen zur Förderung von Kindern mit AD(H)S, Checklisten sowie nützliche Tipps für eine erfolgreiche Elternarbeit. So legen Sie den Grundstein für Schulerfolg bei AD(H)S-Kindern!Die Themen:- Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenzen - Förderung von Motivation und Selbstvertrauen - Förderung von Konzentration, Lernkompetenzen und Ausdauer - Förderung der Grafomotorik - Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten - Förderung der schriftsprachlichen Vorläuferfähigkeiten
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